Вовлечение в экологический мониторинг

Местом для обсуждения столь перспективного вопроса, ориентированного на формирование активной позиции будущего поколения, его ответственного отношения к окружающему миру и   своему профессиональному самоопределению, стало новое учреждение образования - Средняя школа №1 д.Копище, которое позиционируется как Школа будущего.

Эффективность реализации целей профессиональной ориентации учащихся - результат объединении усилий воспитателей, учителей-предметников, классных руководителей, социальных педагогов, педагогов-психологов.

Программа тренинга предполагала включение руководителей Минского района в проблематику экологического мониторинга и использование содержания и инструментария экологического мониторинга в целях устойчивого развития в системе работы учреждения.

Участниками тренинговой группы стали руководители учреждений, в чью профессиональную жизнь прочно вошла практика реализации педагогических проектов разных уровней.  

Кремлева Ольга Евгеньевна, доцент кафедры экологии учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы», кандидат сельскохозяйственных наук, доцент, организовала работу в рамках тренинга, используя активные формы работы с аудиторией. Руководители обсудили и проанализировали меры в каждом конкретном учреждении с точки зрения реализации целей устойчивого развития, где красной нитью акцентировалось внимание на потенциал содержания работы школы и дошкольного учреждения, активных действий каждого участника образовательного процесса.  В результате руководителям открылись перспективы планирования воспитательной работы с учащимися, направления взаимодействия с родительской общественностью и субъектами-партнерами.

Крайне показательным и убедительным стал   расчёт экологического следа каждого отдельно взятого субъекта.

Разбирая предложенные ведущим, Третьяковым Григорием Михайловичем (доцент кафедры уголовного права, уголовного процесса и криминалистики учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы», кандидат юридических наук, доцент) кейсы, участники тренинга на практических примерах разобрали нюансы правового регулирования охраны окружающей среды и устойчивого развития.

По ходу работы участники вели учет использованных приемов и методов.

Материалы по заявленной теме ведущие предложили для использования путем скачивания с облачного хранилища.