Коммуникативная компетентность учителя как условие продуктивного взаимодействия с учащимися с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей

Характер педагогической деятельности постоянно ставит учителя в ситуации общения, требуя от него проявления коммуникативной компетентности, которая зависит от уровня развития социально-психологических качеств личности, способствующих межличностному и ролевому взаимодействию. Педагоги пришли к выводу, что следует не только развивать собственное коммуникативное мастерство, но и прививать учащимся культуру общения.

По вопросу формирования коммуникативной компетентности учителя как условия продуктивного взаимодействия с учащимися с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей рассуждали учителя русского языка и литературы на заседании районного учебно-методического объединения в Боровлянской гимназии.

На семинаре была представлена система работы Емельяновой И.П. с высокомотивированными учащимися. Учитель Скавинская Е.В. поделилась опытом внеурочной деятельности. Высокий уровень культуры общения показали учащиеся гимназии во время поэтического стриминга.